Professor de Educação Infantil - Bilíngue (Florianópolis - Prainha)

Olá, que bom te ver por aqui!

Seja bem-vindo(a) ao nosso processo seletivo.

Temos como missão promover qualidade de vida aos trabalhadores do comércio, seus familiares, e à sociedade como um todo, e fazemos isso por meio de ações socioeducativas nas áreas de saúde, educação, cultura, lazer e assistência.

Atuação em rede, excelência, respeito à diversidade, sustentabilidade, protagonismo e inovação, são alguns dos valores presentes em nossa cultura. Buscamos profissionais que se sintam motivados pelo desafio de proporcionar uma experiência única e incrível aos nossos clientes.

Aqui, as oportunidades de trabalho são diversas, e sempre buscamos garantir a igualdade e a transparência em nossos processos seletivos.

Se você se identificou com esses conceitos, essa oportunidade é para você, venha fazer parte da equipe Sesc!

CARACTERÍSTICAS DA VAGA

Formação

• Formação superior em licenciatura e comprovante de certificação no idioma (Inglês).

Requisitos e Preferências

• Experiência no ensino do Idioma direcionado a diversas faixas etárias.

Descrição

• Elaborar, planejar e executar as atividades pedagógicas voltadas à Educação Infantil; acompanhar, estimular e avaliar os alunos no processo de ensino e aprendizagem, com a finalidade da formação integral do ser humano nos aspectos cognitivos, afetivos e sociais.

Salário

• R$ 21,13 (hora/aula)
• 48 aulas
• Salário Horista Mensal com DSR: R$ 5.324,76

Benefícios

• Previdência complementar - PREVISC; Plano de saúde, Seguro de Vida; Desconto nas atividades do SESC; Incentivo a capacitação e desenvolvimento.

Referências bibliográficas

• Estatuto da Criança e do Adolescente (LEI Nº 8.069, DE 13 DE JULHO DE 1990).
• Proposta Educação Infantil Sesc DN - revisão 2013. Áreas Práticas de oralidade, leitura e escrita. Brasil. Diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil
• Dunn, R., Beaudry, J. S. & Klavas, A. (2002). Survey of Research on Learning Styles. California Journal of Science Education II(2), pp. 75-98.
• Krashen,S. D.Principles and Practice in Second Language Acquisition. Alemany Pr.1982

Mais informações

• Todas as vagas estão disponíveis para pessoas com deficiência.

CADASTRO RESERVA

RESULTADO FINAL

SELECIONADOS:

Lótus Maria de Souza Reuben

Luiz Alexandre de Azevedo

Fabiana Almeida Lima da Paz

Kelly Schneider