Professor de Ensino Fundamental I - Projeto Criar (Itajaí)

Olá, que bom te ver por aqui!

Seja bem-vindo(a) ao nosso processo seletivo.

Temos como missão promover qualidade de vida aos trabalhadores do comércio, seus familiares, e à sociedade como um todo, e fazemos isso por meio de ações socioeducativas nas áreas de saúde, educação, cultura, lazer e assistência.

Atuação em rede, excelência, respeito à diversidade, sustentabilidade, protagonismo e inovação, são alguns dos valores presentes em nossa cultura. Buscamos profissionais que se sintam motivados pelo desafio de proporcionar uma experiência única e incrível aos nossos clientes.

Aqui, as oportunidades de trabalho são diversas, e sempre buscamos garantir a igualdade e a transparência em nossos processos seletivos.

Se você se identificou com esses conceitos, essa oportunidade é para você, venha fazer parte da equipe Sesc!

Formação

• Formação Superior completa em Pedagogia, Artes ou Educação Física (Licenciatura).

Requisitos e Preferências

• Experiência com atividades educativas.
• Experiência em sala de aula com ensino fundamental (1º ao 5º ano).

Descrição

• Elaborar e realizar atividades voltadas ao ensino fundamental (1º ao 5º ano), envolvendo o planejamento das atividades pedagógicas, auxiliando e orientando os alunos no processo de ensino e aprendizagem, com a finalidade de promover o desenvolvimento cognitivo e social dos alunos.

Carga horária:

• 20h semanais

Salário

• R$ 21,98 valor Hora/Aula.
• Salário Horista com DSR: R$2.769,48

Benefícios

• Previdência complementar - PREVISC; Plano de saúde, Seguro de Vida; Desconto nas atividades do SESC; Incentivo a capacitação e desenvolvimento.

Referências bibliográficas

- Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense - 2019 (Conselho Estadual de Educação).

- Base Nacional Comum Curricular (MEC)

- LUCKESI, Cipriano C. Planejamento, Execução e Avaliação no Ensino: a busca de um desejo. In: Avaliação da Aprendizagem Escolar. São Paulo: Cortez, 1995.

- BACICH, L.; TANZI NETO, A.; TREVISANI, F. de M. (Orgs.) Ensino Híbrido: Personalização e Tecnologia na Educação. Porto Alegre: Penso, 2016.

- SMARTLAB. Educação no século 21: tendências, ferramentas e projetos para inspirar. São Paulo, Moderna, 2016.

- BACICH, L.; MORAN, J. (Orgs.). Metodologias ativas para uma educação inovadora: uma abordagem teórico-prática. Porto Alegre: Penso, 2018. 238 p.

- Ronca, Paulo Afonso Caruso. A prova operatória: contribuições da psicologia do desenvolvimento/ Paulo Afonso Caruso Ronca, Cleide d Amaral Terzi; são Paulo: Edesplan, 1991.

- SANTA CATARINA (Estado). Secretaria de Estado da Educação. Fundação Catarinense de Educação Especial. Política de Educação Especial do Estado de Santa Catarina: Coordenador Sergio Otavio Bassetti - São José: FCEE, 2006. Disponível em:www.fcee.sc.gov.br.2.

“SESC. Serviço Social do Comércio. Departamento Nacional. Proposta pedagógica: Ensino Fundamental/Sesc, Departamento Nacional. –Rio de Janeiro: 2022”.

"SESC. Serviço Social do Comércio. Departamento Nacional. Proposta pedagógica: educação infantil / Sesc, Departamento Nacional. Rio de Janeiro: Sesc, Departamento Nacional, 2023".

Mais informações

• Todas as vagas estão disponíveis para pessoas com deficiência.

CADASTRO RESERVA educação 2025

Resultado final:

https://sescsc.enlizt.me/vagas/professor\_de\_ensino\_fundamental\_i\_-\_projeto\_criar\_-itajai-\_-\_resultado\_final\_\_processo\_-2430241--150125

Classificados (banco de reservas):

1. Ester Pezzinini Vitorino

2. Julia Kelly Santana

3. Camila Silva Oliveira

4. Linilson Costa dos Santos