Professor de Ensino Fundamental I - EJA (Tijucas)

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Seja bem-vindo(a) ao nosso processo seletivo.

Temos como missão promover qualidade de vida aos trabalhadores do comércio, seus familiares, e à sociedade como um todo, e fazemos isso por meio de ações socioeducativas nas áreas de saúde, educação, cultura, lazer e assistência.

Atuação em rede, excelência, respeito à diversidade, sustentabilidade, protagonismo e inovação, são alguns dos valores presentes em nossa cultura. Buscamos profissionais que se sintam motivados pelo desafio de proporcionar uma experiência única e incrível aos nossos clientes.

Aqui, as oportunidades de trabalho são diversas, e sempre buscamos garantir a igualdade e a transparência em nossos processos seletivos.

Se você se identificou com esses conceitos, essa oportunidade é para você, venha fazer parte da equipe Sesc!

CARACTERÍSTICAS DA VAGA

Formação

• Formação Superior completa em Pedagogia (Licenciatura).

Requisitos e Preferências

• Experiência com atividades educativas.

Descrição

• Elaborar e realizar atividades voltadas ao ensino fundamental no segmento da Educação de Jovens e Adultos (EJA), envolvendo o planejamento das atividades pedagógicas, auxiliando e orientando os alunos no processo de ensino e aprendizagem, com a finalidade de promover o desenvolvimento cognitivo e social dos alunos.

Salário

• Valor da Hora: R$ 21,13

Benefícios

• Previdência complementar - PREVISC; Seguro de Vida; Plano de Saúde; Desconto nas atividades do SESC; Incentivo a capacitação e desenvolvimento.

Referências bibliográficas

• BRASIL. Lei nº 11.274, de 6 de fevereiro de 2006. Altera a redação dos arts. 29, 30, 32 e 87 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, dispondo sobre a duração de 9 (nove) anos para o ensino fundamental, com matrícula obrigatória a partir dos 6 (seis) anos de idade. _Diário Oficial da União_, Brasília, DF, 7 fev. 2006. Seção 1, p. 1.

• MACHADO, C. C.; LAFFIN, M. H. L. F. A relação com o saber e o empoderamento de idosos em processos de escolarização. Educar Em Revista, 2022. Disponível em: https://doi.org/10.1590/0104-4060.82053. Acesso em: 8 fev. 2023.

  MACHADO, M. M. Círculos de cultura e EJA: presença de Paulo freire na educação de trabalhadoras. Educação & Sociedade, 2021. Disponível em: https://doi.org/10.1590/ES.254978. Acesso em: 08 fev. 2023.

  SAMPAIO, C. E. M.; HIZIM, L. A. A educação de jovens e adultos e sua imbricação com o ensino regular. Revista Brasileira De Estudos Pedagógicos, 2022, p. 271–298. Disponível em: https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.103i264.5135. Acesso em: 08 fev. 2023.

  SOUZA FILHO, A. A. de ., CASSOL, A. P., & Amorim, A. Juvenilização da EJA e as implicações no processo de escolarização. Ensaio: Avaliação E Políticas Públicas Em Educação, p. 718–737. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0104-40362021002902293. Acesso em: 08 fev. 2023.

• “SESC. Serviço Social do Comércio. Departamento Nacional. Proposta pedagógica: Ensino Fundamental/Sesc, Departamento Nacional. –Rio de Janeiro: 2022”.

  "SESC. Serviço Social do Comércio. Departamento Nacional. Proposta pedagógica: educação infantil / Sesc, Departamento Nacional. Rio de Janeiro: Sesc, Departamento Nacional, 2023".

Mais informações

• Todas as vagas estão disponíveis para pessoas com deficiência.

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