Técnico de Atividades - Educação Complementar, Cultura e Assistência - (Ingleses)

Olá, que bom te ver por aqui!

Seja bem-vindo(a) ao nosso processo seletivo.

Temos como missão promover qualidade de vida aos trabalhadores do comércio, seus familiares, e à sociedade como um todo, e fazemos isso por meio de ações socioeducativas nas áreas de saúde, educação, cultura, lazer e assistência.

Atuação em rede, excelência, respeito à diversidade, sustentabilidade, protagonismo e inovação, são alguns dos valores presentes em nossa cultura. Buscamos profissionais que se sintam motivados pelo desafio de proporcionar uma experiência única e incrível aos nossos clientes.

Aqui, as oportunidades de trabalho são diversas, e sempre buscamos garantir a igualdade e a transparência em nossos processos seletivos.

Se você se identificou com esses conceitos, essa oportunidade é para você, venha fazer parte da equipe Sesc!

Formação:

Graduação completa, preferencialmente em letras ou licenciaturas nas áreas de artes (artes cênicas, dança, artes visuais, música, cinema).

Requisitos e preferências:

· Conhecimento e experiências em coordenação e gestão em educação;

· Conhecimento e experiência em gestão e produção artística e cultural;

· Experiência em acompanhamento e execução de projetos educativos, artísticos e culturais;

· Experiência e atuação na educação complementar;

· Conhecimento e experiência na coordenação e atuação com grupos sociais.

Descrição:

· Desenvolver, organizar, executar e avaliar projetos e atividades relacionadas às áreas da Educação Complementar, da Cultura e da Assistência/ Trabalho Social com Grupos, objetivando assegura o bom desenvolvimento e realização de todas as tarefas e demandas, com base nas diretrizes e metas da instituição;

· Dar encaminhamento e executar os projetos, organizar planos e métodos de trabalho, estabelecer metas e definições de prioridades;

· Gerir e acompanhar as práticas educativas complementares, culturais e grupos sociais junto a unidade;

· Atuar no desenvolvimento das atividades da educação complementar, da cultura e da assistência dentro da unidade;

· Gerir, orientar e coordenar o desenvolvimento dos trabalhos da educação complementar, da cultura e dos grupos sociais a serem desenvolvidos em equipe;

· Atuar no monitoramento, desenvolvimento e produção de conhecimento dentro da unidade;

· Acompanhar nos processos seletivos de colaboradores, segundo os critérios e determinações presentes nos documentos internos e editais;

· Manter e promover o relacionamento constante com as empresas do comércio, bens, serviços, turismo relacionadas com ações definidas de captação e fidelização das mesmas aos serviços do Sesc;

· Planejar, organizar e agendar os eventos oferecidos pela instituição;

· Elaborar e conferir relatórios e documentos diversos;

· Representar a instituição, participar de reuniões, grupos de trabalho e ou de estudo, quando solicitado;

· Acompanhar e supervisionar as atividades e trabalhos desenvolvidos pelos colabores e instrutores dos cursos de educação complementar, dos cursos de artes e dos grupos sociais;

· Ter proatividade, envolvimento e comprometimento com a instituição Sesc e com os projetos das áreas de Educação Complementar, Cultura e Trabalho Social com Grupos.

Carga horária: 44h semanais

Salário: R$5.169,00

Benefícios: Previdência complementar - PREVISC; Seguro de Vida; Auxílio medicamento; Plano de Saúde; Desconto nas atividades do SESC; Incentivo a capacitação e desenvolvimento.

Referência Bibliográfica

AVALAR, Romulo. O Avesso da Cena: notas sobre produção e gestão cultural. Belo Horizonte: Duos Editorial, 2008.

Envelhecimento Ativo: uma política de saúde. Disponível em:

https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/envelhecimento_ativo.pdf

Década do Envelhecimento Saudável – OMS. Disponível em: https://www.paho.org/pt/decada-do-envelhecimento-saudavel-2020-2030

DEMANDAS de aprendizagem de Inglês no Brasil, British Council, 1.ed. São Paulo, 2014. Link: demandas_de_aprendizagempesquisacompleta.pdf (britishcouncil.org.br)

NEWRON. Cunha. Cultura e Ação Cultura: uma contribuição a sua história e conceitos. São Paulo: Ed. Sesc SP, 2010.

OLIVIERI, Cristiane; NATALE, Edson (Org.). Guia Brasileiro de produção cultural: ações que transformam a cidade. São Paulo: Ed. Sesc São Paulo, 2016.

Política Nacional do Idoso: Disponível em:

https://www.mds.gov.br/webarquivos/publicacao/assistencia_social/Normativas/politica_idoso.pdf

RIBEIRO, I. Coordenador pedagógico em escolas de idiomas: Indispensável para a efetividade do trabalho em equipe. Revista do Centro de Educação e Letras, v.9,n.10, p.101, Foz do Iguaçu, 2007. Link: COORDENADOR PEDAGÓGICO EM ESCOLAS DE IDIOMAS: INDISPENSÁVEL PARA A EFETIVIDADE DO TRABALHO EM EQUIPE | Ideação (unioeste.br)

SILVA, Nilson Robson Guedes. Gestão de Pessoas na Educação: A importância do trabalho coletivo na consecução de resultados educacionais. Revista de Estudos e Pesquisas em Administração. n.3, Rondonópolis, Brasil,2019. Link: GESTÃO DE PESSOAS NA EDUCAÇÃO: A importância do trabalho coletivo para o alcance dos resultados educacionais | Revista Estudos e Pesquisas em Administração (ufmt.br)

Todas as vagas estão disponíveis para pessoas com deficiência e reabilitados do INSS

Disponibilidade para início imediato