Técnico de Atividades - Educação Infantil e Educação Complementar (Rio do Sul)

Olá, que bom te ver por aqui!

Seja bem-vindo(a) ao nosso processo seletivo.

Temos como missão promover qualidade de vida aos trabalhadores do comércio, seus familiares, e à sociedade como um todo, e fazemos isso por meio de ações socioeducativas nas áreas de saúde, educação, cultura, lazer e assistência.

Atuação em rede, excelência, respeito à diversidade, sustentabilidade, protagonismo e inovação, são alguns dos valores presentes em nossa cultura.

Buscamos profissionais que se sintam motivados pelo desafio de proporcionar uma experiência única e incrível aos nossos clientes.

Aqui, as oportunidades de trabalho são diversas, e sempre buscamos garantir a igualdade e a transparência em nossos processos seletivos.

Se você se identificou com esses conceitos, essa oportunidade é para você, venha fazer parte da equipe Sesc!

Formação:

Graduação completa em Pedagogia com Habilitação em Supervisão ou Orientação Escolar.

Requisitos e preferências:

Experiência com coordenação de equipes, em especial na área de Educação Infantil.

Descrição:

Desenvolver, organizar, executar e avaliar as atividades relativas à área de Educação, objetivando assegurar que todas as tarefas sejam executadas dentro das diretrizes e metas da instituição.

Carga horária: 44hs semanais

Salário R$ 5.619,00

Benefícios:

Previdência complementar - PREVISC; Seguro de Vida; Plano de Saúde; Vale Alimentação/Refeição; Desconto nas atividades do SESC; Incentivo a capacitação e desenvolvimento.

Referência bibliográfica:

- SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE SANTA CATARINA. Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense. Florianópolis, 2019

- MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Secretaria de Educação Básica. Conselho Nacional de Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2017.

- SANTA CATARINA (Estado). Secretaria de Estado da Educação. Fundação Catarinense de Educação Especial. Política de Educação Especial do Estado de Santa Catarina: Coordenador Sergio Otavio Bassetti- São José: FCEE, 2006. Disponível em:www.fcee.sc.gov.br

- SESC. Serviço Social do Comércio Departamento Nacional. Proposta pedagógica: educação infantil / Sesc, Departamento Nacional. - Rio de Janeiro : Sesc, Departamento Nacional, 2023.

- BRASIL, Lei no. 9.394 de 20 de dezembro de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

- BRASIL, Lei no. 8.069 de 13 de julho de 1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente.

- Texto: Indagações sobre currículo: currículo e desenvolvimento humano. Elvira Souza Lima. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007.

- Texto: Indagações sobre Currículo: Currículo, Conhecimento e Cultura. Antônio Flávio Moreira e Vera Maria Candau. Ministério da Educação, Secretaria da Educação Básica, 2007.

- SILVA, Nilson Robson Guedes. Gestão de Pessoas na Educação: A importância do trabalho coletivo na consecução de resultados educacionais. Revista de Estudos e Pesquisas em Administração. n.3, Rondonópolis, Brasil,2019. Link: GESTÃO DE PESSOAS NA EDUCAÇÃO: A importância do trabalho coletivo para o alcance dos resultados educacionais | Revista Estudos e Pesquisas em Administração (ufmt.br)

- DEMANDAS de aprendizagem de Inglês no Brasil, British Council, 1. ed. São Paulo, 2014.Link:demandas_de_aprendizagempesquisacompleta.pdf (britishcouncil.org.br)

- RIBEIRO, I. Coordenador pedagógico em escolas de idiomas: Indispensável para a efetividade do trabalho em equipe. Revista do Centro de Educação e Letras, v.9,n.10, p.101, Foz do Iguaçu, 2007. Link: COORDENADOR PEDAGÓGICO EM ESCOLAS DE IDIOMAS: INDISPENSÁVEL PARA A EFETIVIDADE DO TRABALHO EM EQUIPE | Ideação (unioeste.br)

- Referência: KRENAK, Ailton. Antes, o mundo não existia. In: NOVAES, Adauto (org.). Tempo e história. São Paulo: Companhia das Letras, 1992. Disponível em:

https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/6566762/mod_resource/content/1/Ailton%20Krenak.pdf

Todas as vagas estão disponíveis para Pessoas com Deficiência